Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Maria García
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Sesión 1 (45 minutos) - Explorando los movimientos precisos


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo de la sesión y su importancia para realizar actividades de manera segura y efectiva.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de calentamiento: Juego de estiramiento y movimientos corporales para preparar los músculos y mejorar la coordinación.

  • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales.

  • Explicación de las características y capacidades de cada objeto, herramienta o material.

  • Demostración de movimientos precisos y coordinados al usar cada objeto, herramienta o material.

  • Práctica guiada: Los alumnos realizarán movimientos precisos utilizando diferentes objetos, herramientas y materiales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de los movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Entrega de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos) - Aplicando los movimientos precisos en actividades prácticas


Introducción (5 minutos):



  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  • Recordatorio de las normas de seguridad al usar objetos, herramientas y materiales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una actividad práctica en la que los alumnos utilizarán diferentes objetos, herramientas y materiales.

  • Explicación detallada de la activ