Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):
El alumno utiliza intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer las creaciones artísticas y sus elementos para representar problemas de la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de utilizar las artes para abordar situaciones problemáticas y manifestar una postura crítica.


• Presentación de la problemática a atender: Conocer las creaciones artísticas y sus elementos para representar problemas de la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad y selección de una para trabajar durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación sobre la problemática seleccionada: sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Identificación de los elementos visuales, sonoros, gestuales, etc. que pueden ser utilizados para representar la problemática.


• Creación de una lista de materiales y recursos necesarios para el proyecto.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo.


• Diseño y planificación de la representación artística de la problemática, teniendo en cuenta los elementos visuales, sonoros, etc.


• Distribución de tareas dentro de cada equipo.

Sesión 3:

• Recolección de materiales necesarios para la representación artística.


• Ensayo y