Construcción de la identidad personal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal.

Objetivo: Reconocer algunos rasgos de su identidad, diciendo cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y expresarlos en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Quiénes somos".


• Conversación en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de tener una identidad.


• Lectura de un cuento que trate sobre la identidad o la diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un autorretrato y describirán algunas características físicas de ellos mismos.

Sesión 2:

• Continuación del tema: "Qué nos facilita y qué nos dificulta".


• Conversación en grupo sobre las habilidades y dificultades de cada alumno.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja qué se les facilita y qué se les dificulta, y lo compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Continuación del tema: "Lo que nos gusta y lo que no nos gusta".


• Conversación en grupo sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de cosas que les gustan y cosas que no les gustan, y lo expondrán en clase.

Sesión 4:

• Continuación del tema: "Nuestra lengua materna y otros lenguajes".


• Conversación en grupo sobre los diferentes idiomas y lenguajes que se hablan en el aula y en sus familias.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de juego de roles en