El reto del cambio climático

Letty Garduño
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Los alumnos desconocen las consecuencias de los cambios que han surgido en el cambio climático.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con los cambios del clima y sus consecuencias en diferentes partes del mundo.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué cambios has notado en el clima? ¿Cuáles crees que son las causas de estos cambios?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo).

  • Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias del cambio climático en México y el mundo.

  • Los equipos tendrán que elaborar una lista de preguntas generadoras para su investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de las preguntas generadoras elaboradas por los equipos.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las preguntas generadoras planteadas por los equipos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre las preguntas generadoras.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué causas y consecuencias del cambio climático han encontrado en su investigación?


Desarrollo:



  • Los equipos trabajarán en la organización y análisis de la información recopilada.

  • Elaboración de una pre