El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en una escuela de secundaria de 1º utilizando la metodología del Proyecto Comunitario.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Expresar emociones y sentimientos en inglés".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentamos en la escuela y en nuestra familia.


• Introducir vocabulario básico relacionado con las emociones y sentimientos en inglés, utilizando imágenes y ejemplos.

Desarrollo:

• Realizar juegos y actividades para practicar el vocabulario, como "Simon Says" con emociones y sentimientos en inglés.


• Dividir a los estudiantes en parejas para practicar diálogos cortos donde expresen emociones y sentimientos usando el nuevo vocabulario.


• Proporcionar retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus diálogos y expresen cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Resumir los puntos principales de la clase y asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el vocabulario de emociones y sentimientos aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la clase: "Expresar ideas sobre la familia en inglés".


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de la familia y cómo nos sentimos en relación con ella.

Desarrollo:

• Presentar estructuras gramaticales para expresar ideas sobre la familia en inglés, como "My f