La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Identidad personal e institucional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Generar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la comunidad y las acciones colectivas necesarias para lograrla.


• Asignar tareas de investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en grupos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en plenaria sobre las acciones colectivas encontradas.


• Analizar ejemplos de ensayos críticos sobre necesidades e intereses de la comunidad.


• Realizar una actividad de escritura libre sobre las necesidades e intereses de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las escrituras libres.


• Introducción a la estructura y características del ensayo.


• Realizar ejercicios de análisis de ensayos críticos.


• Asignar la tarea de escribir un ensayo crítico sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los ensayos escritos.


• Promover la discusión y el debate sobre los temas abordados en los ensayos.


• Reflexionar sobre la importancia de la expr