Medición y cálculo en diferentes contextos. Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos. Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Fórmulas para perímetro y área" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del problema: "Fórmulas para perímetro y área".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


3. Plantear preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante conocer estas fórmulas?" o "¿En qué situaciones de la vida diaria podemos aplicar estos cálculos?".


4. Motivar a los alumnos a buscar información sobre el tema, ya sea en libros de texto, internet u otras fuentes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


2. Proporcionar materiales como reglas, compás y calculadoras para facilitar las investigaciones.


3. Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo y el intercambio de conocimientos.


4. Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones y discutir las diferentes estrategias encontradas para el cálculo.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las fórmulas aprendidas para calcular el per