Comunicación oral en comunidad para alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral en comunidad para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para decir palabras

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán actividades relacionadas con la comunicación oral y el lenguaje en general, así como con actividades que fomenten el desarrollo de habilidades motoras finas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Dinámica de integración: Los alumnos compartirán sus nombres y algo que les guste hacer.


• Actividad principal: Juego del teléfono descompuesto, donde los alumnos practicarán la comunicación oral en cadena.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicarse efectivamente en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará el juego del teléfono descompuesto y se hablará sobre los resultados.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Cierre: Reflexión sobre los diferentes lenguajes utilizados en la comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará la