Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización, como por ejemplo, una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y experiencias.

Sesión 2: Exploración de recursos gráficos (15 minutos)

• Introducción a diferentes recursos gráficos, como colores, formas y texturas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y recursos gráficos para representar emociones y experiencias.

Sesión 3: Lenguajes artísticos (15 minutos)

• Introducción a diferentes lenguajes artísticos, como la música, la danza y el teatro.


• Realización de una actividad donde los alumnos experimenten con estos lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias.

Sesión 4: Trabajo en proyectos comunitarios (20 minutos)

• Presentación de diferentes proyectos comunitarios relacionados con las emociones y experiencias.


• Elección de un proyecto comunitario por parte de los alumnos y planificación de su participación en el mismo.

Sesión 5: Presentación de proyectos comunitarios (20 minutos)

• Los alumnos presentan sus proyectos comunitarios y explican cómo han utilizado l