Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Bella Dalia Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Uso excesivo de aparatos electrónicos que repercuten en el interés, como periodos de atención y motivación, pérdida de habilidades sociales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos sobre los objetos o actividades que les gustaría aprender a hacer. Se les explicará que durante el proyecto comunitario, ellos aprenderán a escribir instrucciones para realizar esas actividades u objetos.

  • Actividad de reflexión: Se les mostrará a los alumnos imágenes de niños realizando diversas actividades sin utilizar aparatos electrónicos. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sienten al realizar esas actividades y qué habilidades pueden desarrollar.

  • Actividad de lectura: Se proporcionarán a los alumnos textos con instrucciones para realizar actividades, como cocinar una receta o construir un juguete. Se les pedirá que identifiquen las características de estos textos y la importancia de seguir instrucciones correctamente.

  • Actividad de escritura: Se les pedirá a los alumnos que elijan una actividad que les gustaría aprender a hacer y que escriban instrucciones paso a paso para realizarla. Podrán utilizar imágenes si lo desean.


Sesión 2:



  • Revisión de las instrucciones escritas por los alumnos