Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ariana Paola Navarro
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema: "¿Cómo podemos utilizar las interacciones de la electricidad y el magnetismo para mejorar la calidad de la iluminación en nuestros hogares?"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Realizar preguntas provocadoras como "¿Cómo se crea la luz?", "¿Qué relación hay entre la electricidad y el magnetismo?".
Desarrollo: Realizar una demostración práctica de la interacción entre electricidad y magnetismo utilizando un imán y una corriente eléctrica. Observar y registrar las observaciones.
Cierre: Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas. Responder a preguntas como "¿Qué conclusiones podemos obtener de esta demostración?", "¿Cómo crees que estas interacciones pueden generar luz?".


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de la pregunta problema: "¿Cómo podemos utilizar las interacciones de la electricidad y el magnetismo para mejorar la calidad de la iluminación en nuestros hogares?".
Desarrollo: Investigación en grupos sobre el funcionamiento de las bombillas y lámparas LED, enfocándose en la relación entre electricidad, magnetismo y la producción de luz. Realizar experimentos sencillos para comprobar hipótesis.
Cierre: Exposición de los resultados de la inv