Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Ariana Paola Navarro
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué relación crees que existe entre la electricidad y el magnetismo?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar un video corto explicando las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar la interacción entre un imán y diferentes objetos metálicos.
- Promover el trabajo en equipo y la discusión para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una retroalimentación grupal donde los alumnos puedan expresar lo que han aprendido y resolver dudas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las aplicaciones de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de anticipación donde los alumnos compartan sus investigaciones sobre las aplicaciones de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Desarrollo (30 minutos):
- Proponer una actividad práctica donde los alumnos construyan un elec