Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de actividades físicas y su relación con el bienestar en el contexto del cambio climático.

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del cambio climático y sus efectos en la biodiversidad y la agricultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus efectos en el entorno.


• Presentar el objetivo de la clase y el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico, como estiramientos y ejercicios cardiovasculares.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física recreativa para realizar durante la sesión (por ejemplo, juego de relevos o juego de pelota).


• Durante la actividad, fomentar la comunicación y la cooperación entre los alumnos, resaltando la importancia de trabajar en equipo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se sienten físicamente después de la actividad y cómo creen que esta contribuye a su bienestar.


• Asignar una tarea de investigación sobre los efectos del cambio climático en la biodiversidad y la agricultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos clave del cambio climát