Introducción al tema

Angelica Maria Saldaña
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y expresar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludar a los estudiantes y preguntarles sobre sus vacaciones. Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias.

  2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que durante esta unidad de trabajo aprenderemos a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando diferentes lenguajes.

  3. Actividad principal: Realizar una actividad de expresión oral y corporal, en la que los estudiantes deberán representar situaciones de su vida cotidiana durante las vacaciones. Los estudiantes podrán usar gestos, movimientos, palabras, imágenes u otros recursos para comunicar sus experiencias.

  4. Cierre de la clase: Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas. Invitar a los estudiantes a compartir cómo se sintieron al expresar sus vivencias.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes de comunicación


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de utilizar diferentes lenguajes para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior y preguntarles si tuvieron la oportunidad de utilizar diferentes lenguajes para comunicar sus vivencias durante las vacaciones.

  2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que hoy exploraremos diferentes lenguajes de comunicación, como el lenguaje verbal