Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para decir palabras

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de las formas de comunicación en la comunidad (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes personas comunicándose de diversas formas.


• Diálogo en grupo: ¿Cómo nos comunicamos en nuestra comunidad? ¿Qué palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales utilizamos?


• Actividad práctica: Realizar un juego de mímica, donde los alumnos deberán comunicar diferentes acciones utilizando gestos y movimientos corporales.

Sesión 2: Expresión de emociones a través de imágenes y sonidos (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de imágenes que representen diferentes emociones.


• Diálogo en grupo: ¿Qué emociones podemos identificar en las imágenes? ¿Cómo podemos expresar esas emociones?


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con imágenes de diferentes emociones y las utilizarán para expresar cómo se sienten en diferentes situaciones. También podrán utilizar sonidos y movimientos corporales para complementar su expresión emocional.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas a través de palabras y gestos (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes objetos y actividades que representen g