Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ariana Paola Navarro
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la electricidad de manera segura y responsable en nuestra vida diaria?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a través de una pregunta: ¿Cuáles son las posibles aplicaciones de la electricidad en nuestra vida diaria?

  • Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre las aplicaciones de la electricidad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realización de una actividad práctica: construcción de un electroimán casero utilizando una pila, un clavo y un alambre. Los estudiantes deberán experimentar y observar cómo el magnetismo se produce a través de la electricidad.


Cierre:



  • Reflexión sobre la actividad realizada y los resultados obtenidos.

  • Debate grupal sobre la importancia de conocer y utilizar de manera segura la electricidad en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de una pregunta: ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener al utilizar la electricidad?


Desarrollo:



  • Presentación de los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad.

  • Realización de una actividad práctica: simulación de una situación de riesgo eléctrico y discusión en grupos sobre cómo se debe