Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Drogadicción

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Contextualización del problema de la drogadicción y su impacto en la comunidad.


• Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos si conocen algún caso de drogadicción en su entorno y cómo creen que se puede abordar esta problemática.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los diferentes tipos de textos literarios: narrativos, poéticos y dramáticos.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de texto y análisis de sus características.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos literarios utilizados en diferentes textos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para expresar situaciones reales o ficticias.


• Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión: Investigar sobre la drogadicción y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de la tarea: Exponer en grupos los resultados de la investigación sobre drogadicción y sus consecuencias.

Desarro