Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El cuidado del medio ambiente.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente?


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar la naturaleza.


• Realización de una lista con las ideas propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una acción propuesta en la sesión anterior.


• Investigación sobre la acción asignada: ¿Cómo se puede llevar a cabo? ¿Cuáles son sus beneficios?


• Elaboración de un pequeño informe sobre la acción y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes acciones propuestas.


• Selección de las acciones más viables y efectivas.

Sesión 4:

• Creación de un plan de acción: Los alumnos, en grupos, diseñan un plan para llevar a cabo una de las acciones seleccionadas.


• El plan debe incluir los recursos necesarios, el tiempo estimado y los posibles obstáculos que puedan surgir.


• Presentación de los