Ecuaciones lineales y cuadráticas
Gilberto CORTES
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Prevención de adicciones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar ecuaciones de este tipo.
- Relacionar el tema con la problemática de la prevención de adicciones.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0.
- Realizar ejercicios sencillos en grupo para resolver ecuaciones lineales.
- Relacionar los resultados obtenidos con la problemática de las adicciones.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de resolver problemas matemáticos en la vida cotidiana.
- Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema y las adicciones.
- Asignar ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reforzamiento de los contenidos.
Desarrollo:
- Introducir la factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Explicar los pasos para factorizar una ecuación cuadrática de la forma Ax2+Bx+C=0.
- Realizar ejercicios en grupo para practicar la factorización.
- Relacionar los resultados obtenidos con la prevención de adicciones.
Cierre:
- Plantear una situación problemática que involucre la factorización de una ecuación.
- Asignar ejercicios