La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

diana janet terrones gonzales
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la toma de decisiones y sus consecuencias
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos dialogan sobre la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una dinámica de grupo para crear conciencia sobre las decisiones y sus consecuencias.

  3. Discusión en grupo sobre situaciones cotidianas y de riesgos en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones.

  4. Elaboración de un listado de posibles consecuencias de las decisiones tomadas en las situaciones mencionadas.

  5. Reflexión individual sobre la importancia de actuar con responsabilidad y considerar las consecuencias antes de tomar decisiones.


Sesión 2:
Tema: La toma de decisiones y la dignidad de todas y todos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos analizan cómo el cuidado de la dignidad de todas y todos influye en la toma de decisiones responsables.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  2. Proyección de videos o lectura de casos reales que ejemplifiquen situaciones donde la dignidad de las personas se ve afectada por decisiones irresponsables.

  3. Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de estas decisiones y cómo podrían haberse tomado decisiones más responsables.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben tomar decisiones que respeten la dignidad de todas y todos los involucrados.

  5. Reflexión individual sobre la importancia de tomar decisiones que cuiden la dignidad de todas y todos.


Sesión 3:
Tema: Toma de d