Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Yolanda Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Describir los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en cada uno de ellos.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Cuáles son los factores que la conforman? ¿Por qué es importante conservarla?


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre los factores que conforman la biodiversidad y su importancia.

  • Recopilación de información a través de libros, internet y otras fuentes.

  • Análisis de la información obtenida y elaboración de conclusiones.


Sesión 3: Elaboración de un reglamento (45 minutos)



  • Introducción al problema: Elaborar un reglamento para la conservación de la biodiversidad.

  • Los alumnos, en grupos, deberán discutir y proponer normas y accio