Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Pamela Yugcha
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Falta de concientización del cuidado de su cuerpo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase estudiaremos el funcionamiento del cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan en conjunto.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué saben sobre el sistema nervioso y el endocrino? ¿Cuál creen que es su función en nuestro cuerpo?

  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo creen que el consumo de sustancias adictivas podría afectar al cuerpo humano.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de información: Proporcionar a los alumnos material visual y escrito donde se explique el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, así como los efectos del consumo de sustancias adictivas en estos sistemas.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva (ejemplo: tabaco, alcohol, drogas) para que investiguen sobre sus efectos específicos en el sistema nervioso y