La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar brevemente el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Los estudiantes no quieren aprender las partes de la tabla periódica". Preguntar a los estudiantes qué piensan sobre esto y cómo podríamos abordar el tema de manera más interesante y significativa para ellos.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentar una breve introducción sobre la tabla periódica, sus partes y su importancia en la química.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una copia impresa de la tabla periódica.


• Pedir a los grupos que analicen la tabla periódica y discutan entre ellos cómo está organizada y qué información pueden obtener de ella.


• Facilitar una discusión en plenaria para que los grupos compartan sus hallazgos y realicen inferencias sobre las propiedades periódicas de los elementos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen las propiedades periódicas de elementos representativos.


• Proporcionar a cada estudiante una hoja de trabajo con ejercicios que requieran el uso de la tabla periódi