La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se le dará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas con la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades. Este cuestionario permitirá evaluar la comprensión del tema y la capacidad de los alumnos para interpretar la información de la Tabla periódica.

   
   



2. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y clasificar los elementos químicos en la Tabla periódica según sus propiedades periódicas. Esta actividad permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los criterios de clasificación y reconocer las propiedades de los elementos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Tabla periódica y sus elementos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la clasificación de los elementos.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de número atómico, grupos y periodos de la Tabla periódica.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar ejemplos de elementos y cómo se clasifican de a