Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y resolución de problemas relacionados con sistemas de ecuaciones lineales.


2. Presentación y defensa oral de un problema resuelto mediante un sistema de ecuaciones lineales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante un sistema de ecuaciones lineales.


• Mostrar ejemplos de problemas que requieren la solución de sistemas de ecuaciones lineales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realizar ejercicios de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.


• Resolver problemas relacionados con situaciones cotidianas utilizando sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de recapitulación donde los estudiantes resuelvan problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión a