Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Exposición sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica entre pares.


• Presentación de ejemplos de conflictos comunes entre jóvenes y cómo pueden resolverse de forma estratégica y creativa.


• Asignación de grupos de trabajo y explicación de la tarea: diseñar un tríptico informativo para promover la convivencia sana y pacífica entre pares.


• Organización de equipos y distribución de roles y responsabilidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo y la tarea asignada.


• Breve repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentación de estrategias y técnicas de diseño gráfico para la creación del tríptico.


• Tiempo de trabajo en equipo para la elaboración del contenido y diseño del tríptico.


• Apoyo y orientación por parte del profesor/a.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar la tarea y objetivo de la clase.


• Revisión individual de los trípticos en proceso de cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte del profesor/a y de los compañeros de equipo.


• Continuar con la elaboración y finalización de los trípticos.


• Preparación de la presentación de cada tríptico.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los trípticos por parte de cada grupo.


• Evaluación y análisis de los trípticos por parte de los compañeros de clase.


• Reflexión sobre el proceso de trabajo y las