"Hábitos saludables: promoviendo el bienestar en los seres vivos"
jorge aguilar
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Hábitos saludables: promoviendo el bienestar en los seres vivos"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio (aprender haciendo para servir a la comunidad). Se fomentará la participación activa de los alumnos en todas las actividades de la clase.
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales, Matemáticas, Lengua y Educación Física.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Explicación de la importancia de tener hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.
- Presentación del problema: "Presentan malos hábitos de alimentación".
- Motivación a través de preguntas como: ¿Qué alimentos crees que son saludables? ¿Cuáles no lo son? ¿Por qué crees que es importante tener una alimentación saludable?
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Clasificación de alimentos (10 minutos)
- Entrega de tarjetas con imágenes de diferentes alimentos.
- Los alumnos deberán clasificar los alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.
- Se fomentará la discusión y el diálogo entre los alumnos para justificar su clasificación.
- El docente realizará preguntas que guíen la reflexión, como: ¿Qué características tienen los alimentos saludables? ¿Qué efectos tienen los alimentos no saludables en nuestro cuerpo?
Actividad 2: Preparación de alimentos saludables (15 minutos)
- Los alumnos formarán grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá seleccionar una receta