Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de alumnos con problemas de lectoescritura.

Enfoque: Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que conocen en inglés.


• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede enriquecer nuestras vidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cómics o mangas que resalten la importancia de la interculturalidad.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cómic o manga en inglés, utilizando estrategias de lectura adaptadas para los alumnos con problemas de lectoescritura.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión sobre el contenido del cómic o manga y cómo se relaciona con el tema de la interculturalidad.

Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido durante la clase y reforzar el objetivo de elaborar un cómic o manga en inglés sobre la importancia de la interculturalidad.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar ejemplos de situaciones interculturales para utilizar en el cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la igualdad de gén