Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reconocen sus cualidades y características propias.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Dinámica de reconocimiento propio: Los alumnos deberán escribir en una hoja al menos tres cualidades o características positivas que creen tener.


• Compartir en grupos pequeños: Los alumnos se agruparán para compartir sus cualidades y características escritas, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión en grupo: Se realizará una puesta en común en la clase para reflexionar sobre la importancia de reconocer las cualidades y características propias.

Sesión 2:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta en su entorno cercano (familia, amigos, vecinos) para conocer las necesidades de las personas que los rodean.


• Análisis de la información: Los alumnos analizarán los resultados de la encuesta y identificarán las necesidades más comunes.


• Debate y reflexión: Se realizará un debate en grupo sobre la importancia de conocer y atender las necesidades de los demás, resaltando cómo esto puede enriquecer tanto a ellos como a las personas que reciben ayuda.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para identificar las necesidades y características