Estudio de los números

Lina Yesenia Corona
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números (ordenación, lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras e interpretación de números decimales en diferentes contextos)


Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los estudiantes se distraen con facilidad y tienen mucha apatía por el aprovechamiento académico, lo que más les interesa es jugar futbol.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Motivación



  • Presentar el tema del estudio de los números de forma atractiva y relacionada con el fútbol.

  • Mostrar imágenes de jugadores de fútbol famosos y vincular sus números de camiseta con los números naturales de más de nueve cifras.

  • Plantear preguntas abiertas e invitar a los estudiantes a compartir sus ideas sobre el tema.


Sesión 2: Ordenación de números naturales



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes organicen diferentes tarjetas con números naturales de más de nueve cifras de forma ascendente y descendente.

  • Promover la reflexión sobre el proceso de ordenación y la importancia de seguir reglas y patrones.


Sesión 3: Lectura y escritura de números naturales



  • Presentar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y guiar a los estudiantes en la lectura y escritura correcta de los mismos.

  • Proponer actividades de escritura y lectura de números naturales en diferentes contextos, como la edad de los jugadores de fútbol o el número de goles marcados en un partido.


Sesión 4: Interpretación de númer