Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
JUAN LANDA
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa (como el teatro, la música, la danza, etc.) y pedir a los estudiantes que las describan en inglés.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se desarrollará el proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para investigar una manifestación artística o cultural específica de un país de habla inglesa.
- Asignar a cada grupo una manifestación artística o cultural diferente (por ejemplo, el teatro Shakespeare en Inglaterra, la música country en Estados Unidos, etc.).
- Proporcionar a los estudiantes recursos (libros, internet, etc.) para que puedan investigar sobre su tema asignado.
- Dar tiempo para que los grupos investiguen y recopilen información sobre su tema.
- Orientar a los estudiantes sobre cómo realizar una lectura crítica, analizando la información que encuentren y emitiendo su propia opinión al respecto.
- Fomentar la interacción entre los grupos, animándolos a compartir sus hallazgos e intercambiar opiniones.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su manifestación artística o cultural al resto de la clase, utilizando el inglés para hacerlo.
- Fomentar la participación de los demás estud