Construcción del proyecto de vida a través de la exploración de las influencias de la familia, comunidad y cultura.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida a través de la exploración de las influencias de la familia, comunidad y cultura.

Objetivo de aprendizaje: Explorar las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.

Materiales necesarios: Hojas, lápices de colores, cartulinas.

Sesión 1:
Tema: La influencia de mi entorno familiar en mis decisiones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento o video que aborde la importancia del entorno familiar en la toma de decisiones.


• Reflexión en grupo sobre la historia presentada y su relación con la vida personal de los alumnos.


• Trabajo en parejas: los alumnos entrevistarán a un familiar cercano para conocer cómo influye en sus decisiones diarias.


• Puesta en común de las entrevistas y análisis de las respuestas obtenidas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de expresión artística (dibujo, collage, escritura) en la que los alumnos representen las influencias de su entorno familiar en sus decisiones.


• Exposición de las producciones y reflexión final en grupo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Participación activa en la reflexión en grupo.


• Calidad de las preguntas realizadas durante la entrevista.


• Creatividad y originalidad en la producción artística.

2. Rúbrica de evaluación: