Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los alumnos se apropien de una cultura lectora con la utilización de diversos recursos literarios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por valor estético y qué manifestaciones culturales y artísticas conocen.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué es el valor estético, cómo se relaciona con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


2. Análisis de imágenes: Mostrar imágenes que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas, y pedir a los alumnos que expresen su valor estético y sus gustos e intereses sobre ellas.


3. Actividad práctica: Realizar una caminata por el entorno escolar y pedir a los alumnos que observen la naturaleza y la vida cotidiana, identificando elementos de valor estético y compartiendo sus impresiones.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la sesión.


2. Tarea: Pedir a los alumnos