Estilos de vida activos y saludables

Roberto Carlos Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que la mayoría de los alumnos no tienen el hábito de realizar actividad física.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Presentación del problema de la falta de hábito de actividad física entre los alumnos.

  • Motivación a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Introducción a la importancia de la actividad física para una vida saludable.

    • Actividades de concienciación sobre el sedentarismo y sus efectos negativos.

    • Presentación de ejemplos de estilos de vida activos y saludables.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones que se pueden llevar a cabo para mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

    • Asignación de tareas individuales para implementar alguna de las acciones propuestas.



  • Sesión 2:



    • Retroalimentación sobre las acciones implementadas por los alumnos en la sesión anterior.

    • Presentación de diferentes formas de actividad física que se pueden realizar en el entorno escolar.

    • División de los alumnos en grupos para planificar y llevar a cabo una actividad física en el colegio.

    • Realización de la actividad física planificada.

    • Reflexión