Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Apropiación de una cultura lectora con la utilización de diversos recursos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con la violencia en sus familias o escuelas.


• Introducir el concepto de cultura lectora y la importancia de la lectura como herramienta para promover cambios.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde el tema de la violencia.


• Fomentar la reflexión y el análisis del texto a través de preguntas orientadoras.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora y análisis de personajes y situaciones.


• Promover el debate y la discusión sobre las ideas y valores transmitidos en el texto.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones concretas que pueden llevarse a cabo para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Formar equipos de trabajo y asignar tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Retomar las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad d