Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Silvia Yadira Gomez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes juegos de lenguaje que conocen.

  • Promover la participación de los alumnos para compartir sus experiencias con juegos de lenguaje.

  • Rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de cuentos, canciones o poesías.


Sesión 2:



  • Introducir el tema de los números y la dificultad que algunos alumnos tienen para identificarlos y escribirlos.

  • Realizar actividades lúdicas para identificar los números, como juegos de memoria con tarjetas o canciones numéricas.

  • Fomentar la participación de los alumnos en equipos para fortalecer el trabajo colaborativo.


Sesión 3:



  • Continuar con la temática de los números, pero ahora enfocados en el trazo correcto.

  • Proporcionar materiales y ejercicios para que los alumnos practiquen el trazo de los números.

  • Promover la confianza y apoyo entre los compañeros para superar las dificultades.


Sesión 4:



  • Retomar el tema de los juegos del lenguaje y su relación con la diversidad de formas de expresión oral.

  • Organizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben utilizar su expresión oral para comunicarse.

  • Fomentar el respeto y la inclusión de tod