Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Conocer los tipos de energía más utilizados en procesos técnicos y sus ventajas y desventajas.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué tipos de energía se utilizan en los procesos técnicos y cómo pueden afectar nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de energía que conocen.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos sobre los diferentes tipos de energía utilizados en procesos técnicos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de energía para que investiguen sobre su funcionamiento, ventajas y desventajas.


• Cada grupo deberá crear un póster o presentación digital para exponer sus hallazgos a la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Cuáles son las implicaciones de este tipo de energía en nuestra vida diaria?" o "¿Cómo podríamos prever y disminuir los riesgos asociados a su uso?"

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plante