Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de 2º de Secundaria

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y su importancia en los juegos y actividades físicas.


• Motivación: Realizar una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos y generar un ambiente lúdico y creativo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá inventar una estrategia de juego para un deporte específico, teniendo en cuenta distintas condiciones que se les presenten (por ejemplo, jugadores lesionados, cambios de reglas, etc.). Al final, los grupos compartirán sus estrategias y se hará una reflexión conjunta sobre su efectividad.

Sesión 2:

• Actividad principal: Circuito de habilidades. Se organizarán estaciones con distintas actividades físicas que requieran de pensamiento estratégico y creativo. Los alumnos deberán desarrollar estrategias para superar cada estación y posteriormente reflexionarán sobre la efectividad de sus estrategias.

Sesión 3:

• Actividad principal: Juego de mesa adaptado. Se les presentará a los alumnos un juego de mesa tradicional y se les pedirá que lo adapten para ser jugado de manera física en el aula. Los alumnos deberán diseñar estrategias de juego y reflexionar sobre su efectividad.

Sesión 4:

• Actividad pri