Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos, relacionándolo con situaciones de la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que tienen sobre el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de prismas, pirámides y cilindros para que identifiquen los elementos necesarios para calcular su volumen.


• Realizar una lectura en grupo sobre los diferentes métodos de cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto tridimensional para que midan y calculen su volumen utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al calcular el volumen utilizando distintas estrategias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y cuál fue la más efectiva.


• Asignar como tarea la resolución de problemas relacionados con el cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los problemas de tarea asignados y resolver dudas.


• Presentar a los alumnos un caso de estudio de una