La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Colaboración al "Proyecto Pueblos Originarios"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema central: ¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón? ¿Cómo afectó a los pueblos originarios?


• Motivar a los estudiantes a investigar y analizar el tema desde diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el problema central.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información acerca de su pregunta, haciendo uso de diversas fuentes como libros, artículos, internet, etc.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


• Cada grupo deberá analizar la información recopilada y elaborar un informe que responda a su pregunta asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a toda la clase, compartiendo los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias del descubrimiento de América y su impacto en los pueblos originarios.


• Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación:
   
   
   • Calidad y pertinencia