Materiales, procesos técnicos y comunidad
LOURDES GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Consumo de drogas vinculado con la confección del vestido e industria textil
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la vida cotidiana y su importancia.
Desarrollo:
- Explicación de los tipos de materiales y sus características tecnológicas.
- Ejemplos de materiales utilizados en la confección del vestido e industria textil.
- Relación entre los materiales y el consumo de drogas en la industria textil.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.
- Tarea: Investigar sobre la relación entre el consumo de drogas y la industria textil.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea: Compartir los hallazgos de la investigación sobre la relación entre el consumo de drogas y la industria textil.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones de este problema.
Desarrollo:
- Presentación de los procesos técnicos utilizados en la confección del vestido e industria textil.
- Análisis de cómo los materiales y procesos técnicos pueden ser utilizados desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Cierre:
- Elaboración de un diagrama que muestre la relación entre l