Construyendo una comunidad basada en normas y derechos humanos

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una comunidad basada en normas y derechos humanos

Grado: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atendar al problema de la escuela en contexto semi urbano con escolaridad baja.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a) Breve introducción sobre la importancia de las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.
   b) Presentación del problema: Escuela en contexto semi urbano con escolaridad baja y su influencia en la aplicación de los derechos humanos.
   c) Generación de preguntas y reflexiones por parte de los estudiantes: ¿Cuáles son los derechos humanos más vulnerados en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las causas de la baja escolaridad y cómo afecta la aplicación de los derechos humanos?

   
   



2. Desarrollo:
   a) Investigación en grupos sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.
   b) Análisis de casos reales de violación de derechos humanos en la comunidad.
   c) Debate y reflexión en grupos sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.

   
   



3. Cierre:
   a) Presentación de los resultados de la investi