Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título del proyecto: "La diversidad multicultural a través de los lenguajes artísticos"

Duración del proyecto: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de condiciones económicas precarias

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentar el problema de las condiciones económicas precarias y cómo impacta en el acceso a las diferentes manifestaciones artísticas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en las expresiones artísticas y la necesidad de superar las barreras económicas para disfrutarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Asignar a cada grupo una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) y una región o cultura específica de México o del mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen y seleccionen características representativas de su manifestación artística y región/cultura asignada.


• Cada grupo deberá plasmar esas características en una presentación visual (collage, dibujo, etc.) que represente la diversidad cultural y la conexión entre el arte y la región/cultura.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo visual y explicará las características de su manifestación artística y región/cultura asignada.


• Fomentar u