Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ejercicio de resolución de ecuaciones: Los alumnos deberán resolver un conjunto de ecuaciones de diferentes dificultades para demostrar su comprensión del tema. Se evaluará tanto si han aplicado correctamente las propiedades de igualdad como si han llegado a la solución correcta.

   
   



2. Presentación de proyecto: Los alumnos deberán presentar un proyecto en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas. Se evaluará su capacidad para resolver problemas utilizando estas ecuaciones y su creatividad en la presentación del proyecto.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema: A los alumnos se les dificulta la resolución de ecuaciones y el proceso de encontrar el valor de la variable. Discutir con los alumnos sobre las dificultades que han encontrado y los problemas que les ha generado.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar cómo se pueden resolver utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios de resolución de ecuaciones en conjunto con los alumnos, explicando detalladamente cada paso.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de los conceptos vistos en la sesión y responder a las preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea para