Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve encuesta para conocer el nivel de conocimiento y las dificultades que tienen los alumnos en la resolución de ecuaciones.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante resolver ecuaciones en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los procesos utilizados para resolver las ecuaciones presentadas.


• Puesta en común de las respuestas y retroalimentación.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales abordados.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos encontrar el valor de la variable en una ecuación?

Desarrollo:

• Introducción de las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.


• Realización de ejercicios en clase con el apoyo del docente.


• Práctica guiada en grupos pequeños.

Cierre:

• Recapitulación de los métodos y propiedades utilizadas en la resolución de ecuaciones.


• Asignación de tarea: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones.

Sesión 3 (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Pregunta generadora: ¿Qué pasa cuando no podemos encontrar una solución a una ecuación?

Desarrollo:

• Discusión sobr