Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir al final de la planeación)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a desarrollar: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas y movimientos.


• Presentar el problema de falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia y su relación con el tema de física.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios (física y ética) y asignarles una situación cotidiana relacionada con el tema.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre las fuerzas involucradas en la situación asignada, así como las normas y valores que podrían aplicarse para una sana convivencia en esa situación.


• Los equipos deberán realizar experimentos o simulaciones para analizar las fuerzas y movimientos presentes en la situación asignada.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de aplicar normas y valores en las interacciones cotidianas.


• Se plantearán preguntas para promover el