Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración y participación de los alumnos en la vida escolar: Atender al problema de integración y participación de los alumnos a través de actividades que fomenten el trabajo en equipo, la participación activa y el respeto hacia los demás.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de comunicarse de manera oral en la comunidad escolar. Discutir sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que cada alumno tenga la oportunidad de presentarse y compartir una necesidad, una emoción, un gusto, una idea o un saber.

Sesión 2 (45 minutos):

• Creación de un mural comunitario: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la comunicación oral. Cada grupo deberá investigar, discutir y crear un mural que represente la importancia de comunicarse de manera oral en la comunidad escolar.


• Presentación de los murales: Cada grupo presentará su mural a los demás. Los alumnos explicarán las ideas y mensajes que representan en sus murales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral. Los alumnos pr