Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, utilizando el pensamiento crítico y promoviendo una vida saludable en relación a los problemas alimenticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: En cada sesión, se incorporará información sobre los problemas alimenticios y se promoverá la reflexión sobre la importancia de una alimentación balanceada y saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de problemas de reparto proporcional; 2) Observación de participación activa y aportes en las discusiones grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su aplicación en problemas de reparto proporcional.


• Actividad motivadora: Visualización de un video sobre los problemas alimenticios y su relación con la matemática.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre funciones y su representación gráfica.


• Ejemplos de problemas de reparto proporcional y resolución en grupo.


• Análisis de los problemas alimenticios desde la perspectiva matemática.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación balanceada y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas relacionados con los alimentos.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.


• Actividad de calentamiento: Resolver problemas de reparto proporcional de manera individual.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias para resolver problemas de reparto proporcional.


• Trabajo