Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Reconoce o se percata cuando sus pares necesitan ayuda para recuperar la calma o mantener un estado de bienestar, y ofrece su apoyo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a abordar: Mala conducta, agresividad, desafiante, berrinche.

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Hablar con los alumnos sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una emoción que han experimentado recientemente y expliquen cómo se sienten cuando la experimentan.


• Reflexión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus dibujos y expliquen sus emociones.

Sesión 2: Identificación de emociones en los demás (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes fotografías o imágenes que representen diferentes emociones y pedirles que identifiquen la emoción que están mostrando.


• Actividad práctica: Realizar juegos de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones y muestren una emoción específica.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando ven a alguien experimentando una emoción fuerte.

Sesión 3: Apoyo emocional a los demás (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre identificar emociones en los demás.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes escenarios en los que un compañ