Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema y presentación personal (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos se presenten diciendo su nombre y una característica que inicie con la misma letra de su nombre.
   
   
   • Comentar la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en papel y en dispositivos electrónicos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel.
   
   
   • Realizar una actividad en la cual los alumnos entrevisten a un compañero y escriban sus nombres y apellidos.
   
   
   • Comentar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para evitar confusiones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan la forma en la que escribieron su nombre y apellidos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos y pertenecer a una comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Escritura de nombres de familiares (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán escribir los nombres y apellidos de sus familiares para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y comentar la importancia de escribir correctamente los nombres.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan los nombre